La red educativa

Las TIC permiten tener una red educativa como:

Plataforma Educativa

• Modelos educativos innovadores y Sistema de educación a distancia
• Ambientes de aprendizaje
• Bancos de datos
• Programas de capacitación y certificación
• Academias multidisciplinares de profesores
• Programas instruccionales personalizados sobre demanda
• Columna de medios
• Aplicación de tecnología educativa

Lo anterior promueve espacios dinámicos de trabajo, de discusión y socialización proporcionando oportunidades de aprender con su uso. También a desarrollar métodos propios para alcanzar metas,  generando estrategias centradas en el crecimiento colectivo.

Estas Tecnologías promueven:

• El logro de objetivos cualitativamente ricos en contenido.
• Enriquecen la experiencia de aprender al facilitar el intercambio.
• Aumentan la motivación para el trabajo individual y grupal. Acercando a los integrantes de un grupo y fortaleciendo el compromiso de cada uno.
• Mejoran las relaciones interpersonales.
• Permiten valorar los conocimientos de los demás
• Aumentan las habilidades sociales, de interacción y comunicación efectivas.
• Aumenta la autoestima al disminuir los sentimientos de aislamiento y temor a la crítica.
• Incentivan el desarrollo del pensamiento crítico.

Los ambientes de aprendizaje con tecnologías son espacios físicos donde los recursos tecnológicos apoyan el desarrollo de actividades educativas como:

• Centros interactivos de aprendizaje multimedia.
• Laboratorios de cómputo.
• Aulas equipadas con tecnología audiovisual.
• Salas de videoconferencia

Todo lo anterior sustentado en un profesor que sea capaz de:

• Identificar los ritmos y estilos de aprendizaje para determinar las acciones y guiar el trabajo procurando que se de atención a la diversidad.
• Cuente con conocimientos y habilidades para el manejo de las TIC.
• Seleccione los recursos que permitan un mejor desarrollo de la tarea en un ambiente interactivo, creativo y colaborativo.
• Asuma nuevos roles que le permitan guiar, cuestionar, estimular el aprendizaje de los alumnos y apoyar a una reflexión meta cognitiva del trabajo realizado.
• Desarrolle un perfil de docente investigador.

La parte que le corresponde al alumno es:

• Tenga la capacidad y habilidad para organizarse para el trabajo en equipo mediado por tecnología.
• Interactúe de manera responsable para intercambiar información, razonamiento, puntos de vista.
• Logre la autogestión del aprendizaje.

Hoy en día muchas instituciones aplican las Tecnologías incorporando como recursos:

• Cursos en línea.
• Foros de discusión.
• Tutorías en línea.
• Asesorías en línea.
• Sistemas personalizados de instrucción.
• Video conferencias.
• Tele conferencias.
• Publicación en demanda.
• Audio conferencia.
• Aprendizajes basados en simulación.
• Laboratorios colaborativos y virtuales.
• Sitios web para cada área que permiten a la comunidad estudiantil generar información, investigación y trabajo colaborativo.
• Amplia gama de servicios de navegadores, agentes electrónicos y comunidades de aprendizaje.